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La articulación entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario es una parte fundamental de nuestro proyecto educativo. Contribuye a la transición escolar continua, fluida y desprovista de temores y ansiedades para nuestros chicos. Procuramos evitar esa fractura entre Niveles que suele ser un factor de perturbación de los aprendizajes. Es un modo eficaz de que los alumnos se vayan adaptando a las nuevas rutinas, reglas y horarios.

Entendemos que esa progresiva adaptación, también nos obliga a unificar criterios pedagógicos entre docentes de los diferentes Niveles. En este sentido, un aspecto importante, es el que se relaciona con la coherencia institucional, al asegurar la integración de los proyectos pedagógicos entre Niveles. Se ha llevado a cabo esta actividad, que involucra a los Niveles Inicial y Primario. Los alumnos de Sala de cinco años, compartieron una mañana con las maestras y los chicos de primer año de EP. Entre las actividades realizadas, cabe destacar la elección de «padrinos» y «madrinas» – esto equivale a trabajar sobre el sentido de pertenencia, la búsqueda de referentes inmediatos y el fortalecimiento de vínculos entre los chicos del mismo Colegio. Hicieron una recorrida por las aulas, vieron actividades que se desarrollan en el turno mañana y tuvieron un rato de aproximación a la Música, junto a Renata y Julián. Pudieron conocer a integrantes del personal del Nivel y pasaron, en fin, un lindo y novedoso día, compartido entre los dos Niveles.