Colegio Sagrada Familia. Bella Vista. Buenos Aires

Nuestras Noticias.

…“La verdadera enseñanza que transmitimos es lo que vivimos; y somos buenos predicadores cuando ponemos en práctica lo que decimos.”
San Francisco de Asís
Nivel Secundario

Mitos (II) y aprendizajes.

Como lo hemos expresado, el valor de los arquetipos en la enseñanza secundaria radica en su capacidad para actuar como espejos de identidad, motores de motivación y herramientas de comprensión crítica, en una etapa compleja del desarrollo de nuestros alumnos.

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Nivel Secundario

Mito y creatividad en las aulas.

El trabajo en nuestras aulas a partir de los mitos, reviste un valor pedagógico, cultural y humano incalculable. No son simples historias del pasado, sino herramientas vivas para comprender y aplicar en el presente.

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Nivel Secundario

Crecer en la fe y en la convivencia escolar.

Como lo hemos planteado antes, el valor de las convivencias escolares en el Nivel Secundario de nuestro Colegio, radica en su propósito de unir la fe con la vida diaria, fortaleciendo los lazos entre los jóvenes, más allá de las formalidades que implica el trabajo del aula.

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Nivel Secundario

Corazón a Corazón.

Programadas en el Colegio, las charlas sobre la devoción del Sagrado Corazón de Jesús, buscan fortalecer la identidad institucional en la formación religiosa planteada en nuestro Ideario.

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Nivel Secundario

Palpitamos la nueva etapa.

Las visitas de nuestros alumnos de Nivel Secundario a instituciones de nivel universitario, revisten un alto valor estratégico para su futuro de estudios y de su formación personal.

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Nivel Primario

¡Sí, prometo!

La promesa de lealtad a la bandera en cuarto grado, supone un alto valor formativo en tanto fomenta la identidad nacional, el compromiso y los valores ciudadanos.

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Nivel Primario

Fuimos por La Plata.

Nuestra visita a la ciudad de La Plata – como parte de las actividades planificadas por las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales – se centra en la oportunidad que esta ofrece de unos aprendizajes vivenciales, una herramienta clave para conectar la teoría escolar con la experiencia directa en un entorno patrimonial único.

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