La búsqueda del tesoro en el Jardín de infantes es un juego educativo de aventura y pistas (escondidas en diferentes lugares del predio escolar) que estimula la mente deductiva, el trabajo en equipo y la motricidad.
El desarrollo cognitivo y emocional de los niños está sólidamente asociado con el fomento del hábito de lectura en el Jardín de Infantes.
El objetivo es que reconozcan que todos formamos parte de una red y que el trabajo de cada persona ayuda a que la comunidad funcione, asegurando recursos, servicios y orden.
Queda claro que la creatividad del docente es motor que transforma el aula en un espacio de descubrimiento y aprendizajes significativos. No se trata solo de tener «talento artístico» o habilidades histriónicas.
En el Jardín de infantes, el término «competencias Inter familias» se ha referido siempre a una actividad que refleja las capacidades y vínculos de colaboración, confianza y comunicación, que se manifiestan en una jornada de juegos y diversión en el Colegio.
La articulación entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario es una parte fundamental de nuestro proyecto educativo.
El martes 9 celebramos este cumpleaños de la Virgen en el Nivel Inicial.
Estas experiencias iniciales de vida en la naturaleza son propicias para fomentar la autonomía y la socialización, permitiendo que los niños se separen de sus familias y vayan teniendo vivencias compartidas con sus compañeros.
Durante el mes de agosto, la Sala Amarilla trabajó con un proyecto referido a los «Bomberos».
Un estimulante juego de simulación ha sido la organización, en la Sala de Jardín, de un restaurante. Para que los niños lo armen, deben representar las etapas de un negocio de comida.