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El ingreso al jardín, requiere de un calificado período de adaptación, orientado a lograr la integración de los más pequeños a este “territorio desconocido”.

Se trata de un proceso por el cual lo desconocido –no pocas veces percibido como amenazante – se transforma en conocido y devendrá con tiempo adecuado, en familiar. Se busca la integración pautada al nuevo lugar y a la nueva etapa de sus vidas. En el ingreso al Jardín, los chicos realizan un cambio muy importante, mucho más si es la primera vez que sale de su hogar para pasar a ese espacio desconocido, con personas desconocidas y con otros niños en similar situación. Implica la salida de su entorno, donde desempeña un rol determinado en el lugar que le brinda seguridad, en donde se siente confortable y protegido. Todo esto cambia abruptamente, dado que se expande ese mundo de vínculos y de espacios, a los que buscaremos adaptarlo. Sabemos que muchas veces pasar por este período se percibe como traumático. No obstante, la autonomía ganada, la ampliación de la red de vínculos y los aprendizajes que surgen de esa socialización, significan un valioso crecimiento. Se destaca que el aprendizaje de unos cambios, guiados y contenidos dentro de la institución escolar, constituyen un preparatorio para otros cambios que inevitablemente forman parte del crecimiento y atienden al desarrollo de la personalidad de los más pequeños.  Con gran esfuerzo, docentes y familias han acompañado esta nueva etapa de adaptación a las rutinas del Nivel Inicial, en este inicio escolar, pleno de expectativas.